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晨会经验分享:《驯兔记》观后感适合晨会分享的

发布时间:2019-07-23 17:16

观看《驯兔记》的过程中,百感交集,感慨很多。看后让自己静下心来,最大的感受还是男孩儿的无奈,他思想的独立让我喜爱,开学初对于老师如何打捞球问题的回答,就让我瞬间喜欢上了这个孩子,可是这个社会不允许他的思想自由,老师、同学、社会,最后家庭都在给他施加压力,为了让他变兔子,为了让他顺从。我也深深感受到他的压力,最后徐老师女儿的一番话,是压倒骆驼的最后一棵稻草,我认为就是一种道德绑架,虽然男孩儿没有从内心变成真正的兔子,但他也戴上了头套,装也要装成一只顺从的兔子。看到他爸爸妈妈和老师欢欣鼓舞的样子,我更加感到悲哀。我甚至感觉头套里男孩儿是在流泪。

第二,最初我认为这个老师很奇葩,尤其是在家长会上歇斯底里得批评家长,我在想她是疯了吧。但静下心来,想一想,这个老师其实也不是坏老师,甚至我觉得她是很认真负责的,她的目标很明确,为了完成学校给的任务和指标,废寝忘食,从她女儿的话里也能感受到,为了工作,牺牲了很多陪伴女儿的时间。想到,开学初,班里第一个出现了兔子,学校甚至开了一场表彰大会,这未尝不是给这位老师施加的压力呢。老师没有错,因为这个学校的目标就是为了把学生培养成兔子。现在社会的教育现状,其实不也是这样吗?分数论,培养出的只能是考试机器

方向不对,努力白费。

第三,家长的无奈,也深深萦绕心头从最初男孩儿爸爸说,变成兔子有什么好?到家长会后,配合老师,在家中搞各种改革,房间布置、饮食调整,甚至给儿子下药 我想家长也被这个社会驯化了吧

第四,变成兔子的孩子这么多,这个现象是好还是不好呢?其实没有这么绝对的答案。大方面从国家的政治统治,小到一个团队一所学校,都需要这些被驯化的兔子,如果一群人心不在一起,团队没办法顺利前行,国家也会分崩离析。

第五,留到最后我认为也是最重要的,看完视频,给我的警醒是,希望我不要成为视频里的徐老师,尤其是在课堂上对于学生的提问和回答,不能太过权威。一个问题至少有三种解决办法,以人为本,尊重学生的思想和创意,营造一种思想自由言论自由的氛围很重要,尊重每一个个体的不同。最根本的还是以人为本。